“这是一本极具参考价值的工具书”
《探字寻根》以160个初中文言文常用词语为例,具体说明了它们是如何由甲骨文、金文向隶书、楷书以及简化字演变的;通过字形分析,清晰地解释了每个字的字形和字义的内在关系。
这本书全彩印刷,编排精美。从“探字寻根”到“义项例释”,讲解来源演变和词义发展,从本义到引申义再到假借义,方便学生使用。而例句来自于统编教材小学和初中各册的古诗文(并作特别标注),适当延伸至高中课文和传统典籍。在每个字中,师生共写“汉字故事”,在具体情境中学会辨析和运用;“成语应用”和“拓展演练”,结合中考导向,巩固学习的成果。
“这本书兼具词典功能,适合教师导学和学生自学,是一本极具使用价值的参考书。”业内相关专家推荐道。
“国学大师陈寅格说,‘凡解释一字即是作一部文化史。’中国汉字文化博大精深,每一个都是文化,只有深入了解汉字的演变、历史,才会准确使用汉字。”郭永军是市三中的语文教师、台州市名师,全国百佳校园文化社团教师、首届浙江省中学十佳文学社指导教师。学生时期,受老师影响,他喜欢上了跟汉字相关的书。平时看到这类书籍,他都会收藏,甚至做批注,记笔记。这么多年来,他收藏了几百本相关的书籍,为了写这本书,他翻阅了大量的书籍、资料,寻找最可靠的依据。
研究汉字,探索文言文学习的根本
“语文课上最怕什么事情?一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人!”这是学生中广为流传的一句话,虽然调侃的成分居多,但足以说明文言文学习难度大。
近年来,从教材上看,语文教学中对文言文又尤为重视。小学语文,自从将部编教材换成统编教材后,从三年级下册开始就出现了文言文,而且数量从几篇增加到十多篇。特别是到了初中后,每个单元都有文言文。“从小学到初中,文言文学习内容增加,导致很多学生语文学习不适应。在考试中,文言文也是学生最容易丢分的考点。”郭永军说,而在中考中,文言文又是一个绕不开的考点。
为了解决中小学生在文言文学习中的实际问题,从2015年开始,郭永军就利用晚上、周末的时间撰写文章,每周发表在《青草地》教育周刊(初中版)的“汉字寻根”专栏上,一字一课,讲解字的演变、本义、引申等,再结合课文,以生动形象、精准演练的方式探索中小学文言文学习的根本。
从《青草地》报纸走出来的《探字寻根》
“探字寻根”与《青草地》的结合机缘巧合。当时,郭永军经常在“阅读会”上介绍与汉字相关的书籍。考虑到古文用字的难度,再加上《青草地》初中版又是针对初中生发行,目标读者非常精准,于是,《青草地》编辑就与郭永军商量,在报纸上开设专栏,让学生了解文言词语的演变、字义,以及不同的使用方法。
2015年10月26日,“汉字寻根”推出了第一课,介绍“之”,“之”从甲骨文到金文、小篆,再到楷书、隶属的变化,“之”的本义,“之”虚化为助词后如何使用……“当时只想着给学生阅读,让学生掌握一些文言用词方法,所以内容也比较简单,后来,觉得应该要让学生用起来,所以在出版的书中增加了‘汉字故事’‘成语应用’‘拓展演练’等内容。”郭永军解释道。
截止2020年6月,郭永军在《青草地》上发表了80篇“汉字寻根”,共讲解了80个字。“真的要感谢《青草地》,前期因为你的催稿,所以不知不觉‘逼’出了那么多。”郭永军笑着对记者说。
同时,郭永军也在“语文湿地”微信公众号上推出“探字寻根跟读诗文”的栏目。随着时间与内容的积累,郭永军就想专门为中小学生出一本“探字寻根”的书,“现在市面上还缺少一本既有学术价值,又生动有趣,还能与课文紧密结合的文言用词的书籍,我希望这本书能通过图文并茂的形式,带学生了解汉字的本义,感受文言之美,激发他们学习古文的兴趣。”
创新形式,让枯燥的学习有趣而有价值
在这本《探字寻根 文言词语溯源》书中,郭永军还邀请了70多名学生、教师,甚至专业画家为字画像。“刚开始邀请有绘画功底的学生给字配‘字画像’,是为了激发学生学习汉字、学习语文的兴趣。”郭永军说,第一个参与的是他班上的叶心拟同学,郭永军提供一个字的最初字形,让学生加上自己的理解绘画,通过学生的画,学生可以更直观地认识这个字。
2020年,郭老师萌发了编写“汉字故事”的想法,于是,他让班上的学生参与编写,经过他的修改,最后收录了大部分学生的作品。学生将文言文与名著学习结合起来,内容涉及古今中外,“编写汉字的过程,也是学习复习文言文的过程,这种方式更贴近学生的学习。”郭永军说,希望这本书能更好地为学生服务。
对于郭永军这一届的学生来说,无疑是最受益的。平时在教学中,若遇到学生使用错别字的情况,郭永军不会简单纠错,而是跟学生讲述字的本源,学生知道字的演变和本义以后,基本上就不会再出现乱用字的情况,而这样的记忆可能会是一辈子的。
160个字是文言文学习的起点,郭永军还在“读立少年”微信公众号上推出更多关于字词的辨析、归类、溯源……“今年的台州市中考语文卷,第一题根据拼音写出相应汉字考到了‘百年华诞’,许多学生把‘诞’的右边写成了‘廷’,如果知道字的本源就不会出现这样的错误,后续我会在公众号上作辨析。”郭永军说,他会在“探字寻根”的路上继续前进。
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